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Más Sobre El Estudio y la Educación

La educación se dirigiría hacia el logro de ciertas acciones que se llevan a cabo profesionalmente. Ahora bien, esta es una palabra que yo he introducido aquí: profesional, pero si alguien se educa en un tema, esperamos que sea capaz de lograr ciertas cosas con ese tema. — L. Ronald Hubbard

Toda cultura civilizada ha reconocido la importancia de la educación. Y se reconoce ampliamente que en la acelerada sociedad de hoy, el éxito depende de la capacidad para comprender y usar información rápidamente. Aun así, los resultados escolares continúan en declive, con millones de estudiantes que terminan su educación básica careciendo de las capacidades mínimas de lectura y escritura esenciales para la vida cotidiana. Y además de las devastadoras consecuencias en sus propias vidas, las repercusiones a lo largo y ancho de la sociedad incluyen miles de millones en pérdidas anuales en productividad desperdiciada, desempleo y crimen.

¿Qué hay detrás de la crisis en la educación? ¿Son algunos temas simplemente difíciles de enseñar? ¿No son algunos maestros lo bastante buenos en impartir conocimiento? Las soluciones propuestas son tan variadas como los problemas, pero muchas de las soluciones están basadas en etiquetar estudiantes como “incapaces de aprender”, en lugar de identificar el fallo real.

Al investigar el campo de la educación durante tres décadas, L. Ronald Hubbard examinó el proceso de aprendizaje al completo, incluyendo claramente la capacidad para aplicar lo que se estaba enseñando. Él hizo lo que equivale a un avance histórico y englobador, aislando el denominador común a los diversos problemas que asaltan continuamente a toda educación. En lugar de meramente abordar un tema particular o una rama del conocimiento, él descubrió un nivel más elemental y crucial que se había omitido completamente en los sistemas educativos desde tiempos inmemoriales. En concreto, nunca ha habido una educación sobre el estudio en sí.

Lo que el Sr.  Hubbard aisló e identificó son los obstáculos exactos que niegan comprensión de cualquier tema, o más específicamente, las barreras al estudio. Con el nuevo conocimiento de cómo estas barreras son la causa de la educación fallida y sus muchas consecuencias, él descubrió una solución completamente funcional: lo que ha llegado a conocerse como la Tecnología de Estudio. Aquí, entonces, está la primera tecnología verdadera de cómo estudiar cualquier tema o campo y alcanzar la capacidad de usar y aplicar lo que se ha aprendido.

Originalmente aplicada al entrenamiento de scientologists en iglesias de Scientology, la Tecnología de Estudio resultó un éxito tan fenomenal que maestros e instituciones educativas de todos los niveles empezaron a adoptarla hasta que, hoy en día, cientos de miles de instituciones en más de 100 países de la Tierra la usan.

Esta monumental conferencia contiene una introducción a la tecnología capaz de elevar la civilización entera y llevarla a una meseta superior. La misma tecnología que hoy mismo ya proporciona los medios para un éxito duradero en el estudio, en el trabajo y en la vida de millones de personas en todos los rincones del mundo.